小标题要覆盖必要问题,做法不是先写标题再想内容,而是先把读者看完主标题后仍会追问的问题列出来,再让每个小标题对应其中一个问题。以“英文关键词”为例,读者可能想知道它指什么、怎么找、怎么判断值不值得做、怎么放进页面。小标题按这些疑问逐条回应,覆盖就算完整;只按“是什么、为什么、怎么办”套模板,往往漏掉判断标准。
假设你要写一篇介绍“英文关键词”的页面,主标题已经定了。第一步,写下读者可能的追问:英文关键词和中文关键词有什么区别?去哪里找?找到之后怎么筛选?筛选完放在页面哪里?第二步,把追问按重要程度排序,最影响读者行动的放前面。第三步,每个小标题只回答一个追问,标题本身写成问题或结论。
得到的小标题可能是:英文关键词与中文关键词的差异在哪里;用哪些免费方法收集候选词;怎样判断一个词是否值得投入;标题、正文和描述分别放什么词。四个小标题对应四类疑问,读者顺着读下去,不需要额外猜你想讲什么。
常见错误有三种。一是小标题全是名词短语,如“关键词概述”“关键词方法”,读者看不出这节要解决什么。二是几个小标题回答同一个问题,只是换了说法,内容重复。三是漏掉“判断”类问题,只讲收集不讲筛选,读者拿不到可执行结论。
对“英文关键词”这类主题,必要问题通常落在以下几类,可以逐条对照检查:
这五类不必全写,但“判断标准”和“落地位置”最容易被跳过。缺少判断标准,读者只知道怎么找词,不知道选哪个;缺少落地位置,读者知道选哪个,不知道怎么用。
写小标题时逐条自问:删掉它,读者会缺哪一步?如果答不上来,说明它可能只是过渡,不必单列。反过来,如果一个小标题下面同时讲了收集、筛选和使用三件事,说明它承担了太多任务,应拆成两到三个。
小标题的措辞可以直接写成疑问句,如“英文关键词怎么筛选”,也可以写成结论句,如“筛选英文关键词看搜索意图和竞争度”。两种都可以,关键是读者扫一眼标题就知道这节给什么答案。避免使用“浅析”“漫谈”“那些事”这类无法判断内容的说法。
如果只能投入很少时间,优先做两件事:列出读者追问清单,给每个追问配一个小标题。这两步不需要查资料,半小时内可以完成,却能暴露大部分结构漏洞。具体操作是:
判断结果的方法很直接:把全部小标题单独连起来读,如果能构成一条从“是什么”到“怎么用”的完整线索,覆盖基本合格;如果连起来读不出逻辑,或者某两个标题意思接近,就需要调整。这套方法适用于介绍概念、方法和工具类页面,不适用于纯新闻或纯观点文章,那类内容的小标题更依赖事件本身的推进顺序。
下一步,拿你正在写的页面,把现有小标题逐个对照上面的五类必要问题,标出缺失的那一类,先补它。